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Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die...

Editeur : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Parution : 2016-09-07

PDF, ePub

67,80